Derecha en estado puro

Ha sido todo un poema la cara de Moreno Bonilla durante la intervención de Susana Díaz en el Parlamento andaluz. Les invito a analizarlo. El pasteleo y la alegría que han centrado los discursos vacíos de contenido en el debate de investidura del ya presidente de la Junta, se comprende ahora lo que va a costar pintar de color esperanza el taburete, VOX, que sujeta, junto con la bancada de Ciudadanos, al PP en la Presidencia de la Junta.

Legitimidad y caretas

Ciudadanos no puede seguir jugando al escondite protegiendo a Rivera de sus flirteos con VOX. El líder nacional de los naranjas ya reconocía que había puntos en común en sus planteamientos y estaba muy orgulloso de participar en sus encuentros, la misma pantomima de Casado. Las derechas tienen objetivos comunes y los servicios públicos están en sus programas, pero para recortarlos y hacerlos testimoniales. Las clases medias pueden encontrarse con problemáticas de atención a las familias en cuestiones de primer orden: como en la atención a la infancia, a los servicios educativos que protegen la igualdad de oportunidades, al acceso a la universidad de las clases menos favorecidas económicamente, la universalidad y gratuidad de la sanidad, la atención a la dependencia y a la discapacidad, etcétera. Esto no es ninguna broma como para ponerle caretas de avances y modernidad con un cambio inventado por la derecha que o, no sabe sumar, o la participación en la vida pública de un partido reaccionario, machista y xenófobo le parece lo más democrático del mundo. A Andalucía le han convertido en un ensayo para abordar el Estado con el sueño centralizador y rescatar las competencias en los territorios, que siempre han rechazado y añorado tiempos, donde las libertades eran metas a conseguir. Estos movimientos de negociaciones y cafés nos hacen volver a mirar un pasado que creíamos superado. Calificar Moreno Bonilla de “modernidad” es no conocer el currículum de su gestión política. Es, más bien, bochornoso que abandere un cambio para retroceder en derechos. Le ha sentado mal que el PSOE siga siendo quien haya ganado las elecciones a pesar de tantas confluencias a las que la derecha no es ajena. 

 

Autonomía en los centros

Hace escasos días se ha se ha cerrado el plazo para que los centros soliciten los Programas Educativos que más se adapten a sus circunstancias y a su entorno o que mejor respuesta puedan dar a las necesidades de su alumnado. Se trata de programas que tienen ya un devenir de actuaciones en el sistema educativo público andaluz. La Consejería de Educación trabaja desde una perspectiva y filosofía pedagógica que permite tratar la educación como el proceso que debe ser: de análisis, reflexión, creación y construcción del conocimiento, además de una toma de contacto con una realidad compleja y, por tanto, debe ser un proceso que ayude al alumnado a situar el valor de sus pensamientos, sentimientos y acciones en relación a ese mundo que comparte con otras personas en el momento actual de su proceso de enseñanza-aprendizaje y en otros momentos futuros.

Educación para todos

Frente a lo que ocurre en otras comunidades autónomas, en las que se promueve que la buena educación sólo esté al alcance de las familias pudientes, en Andalucía creemos en la importancia de que todos los niños y niñas reciban una educación de calidad, independientemente del nivel de renta de su familia. La equidad es una de las principales banderas de la presidenta andaluza, Susana Díaz, y para alcanzarla, el camino más directo es trabajar desde la infancia, mediante la educación.

Lo que no se ve

Detrás de un comienzo de curso ejemplar, como el que hemos tenido este año, hay mucho trabajo que no se ve. Para que nuestros niños y niñas reciban una educación de calidad no sólo hay que ocuparse de que los centros escolares estén en las mejores condiciones posibles o del nivel de digitalización de la enseñanza. Estos asuntos son importantes, pero no valen para nada sin el profesorado.

¿Qué les molesta?

El pleno del Parlamento de Andalucía ha abordado esta semana el inicio del curso escolar, con un debate repleto de datos que corroboran el enorme esfuerzo que está realizando la Consejería de Educación por la mejora del sistema educativo andaluz. Estas cifras, sin embargo, parecieron molestar a la oposición.

Justicia de género

El tiempo, en este caso, no hace el olvido. Ni yo puedo ni la sociedad puede olvidar los hechos, sentencia y consecuencias de la denominada ‘Manada’. Recientemente, una nueva y polémica decisión judicial da vía libre a uno de los cinco violadores que trataba de renovar su pasaporte cuando tiene prohibido salir del territorio nacional. Me pregunto para qué querrá dicho documento. Y me pregunto otras tantas cosas para las que, hasta el momento, no he encontrado una respuesta satisfactoria.

Más empleo docente

La Consejería de Educación articula diversas medidas para gestionar la mayor plantilla docente de este país. Las líneas de actuación del Gobierno andaluz en apoyo al profesorado son uno de los puntales de la política educativa de la Junta. Más de 98.000 profesionales componen la plantilla educativa en Andalucía, la más numerosa del país; una cifra que llegará a las 100.000 personas el próximo curso dado que en septiembre, tal y como se comprometió Susana Díaz, se sumarán a las aulas públicas andaluzas 2.700 docentes más.

Educación Digital

El Gobierno de la Junta se ha puesto manos a la obra en la elaboración de la Estrategia Digital de Educación que mejorará el modelo de aulas digitales, dotará de redes de banda ancha ultrarrápida a los centros educativos y fomentará la participación de las familias para el buen aprovechamiento de los recursos tecnológicos.

Cuestión de salud

Andalucía se sitúa casi un punto por encima de la media nacional en inversión sanitaria al dedicar el 6,4 del PIB a este servicio. Estas cifras son fiel reflejo del compromiso firme del gobierno de Susana Díaz con la atención sanitaria pública a las y los andaluces. Desde que es presidenta, uno de cada tres euros del Presupuesto Andaluz se destina a la Salud. Este año, el presupuesto de la Consejería de Salud se ha incrementado más de un 19% y es fruto del esfuerzo que realiza la Junta para seguir manteniendo los niveles de calidad y el modelo universal de sanidad pública que siempre se ha defendido desde Andalucía al entender que se ha de proteger a la población más vulnerable y sin recursos.

Juntos, sin exclusión

Desde el PSOE andaluz trabajamos para conseguir una sociedad igualitaria en la que todas las personas tengan cabida, que sumen y enriquezcan. Los socialistas estamos comprometidos desde nuestra fundación con el objetivo de construir una sociedad más justa e igualitaria para todas las personas. Esta semana, especialmente, recordamos que, como no podía ser de otra manera, desde el Gobierno andaluz escuchamos el llamamiento y la denuncia de las personas y entidades LGTBI, y nos sumamos decididamente a sus reivindicaciones.

Suma y sigue en inclusión

Recientemente, en el Parlamento andaluz hemos podido debatir sobre numerosos temas en materia educativa en base al Informe Anual del Defensor del Pueblo. Andalucía destaca por su modelo de escuela inclusiva impulsado desde el gobierno socialista de Susana Díaz y, dentro de él, por la atención que ofrece al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Más del 90% de la población escolar con necesidades educativas especiales en Andalucía está escolarizada en centros ordinarios, siendo el porcentaje restante atendido en los centros educativos de los que dispone la red de centros específicos de educación especial sostenidos con fondos públicos.

Se llama dislexia

La dislexia es la dificultad de aprendizaje más común que afecta a un 10% de la población. El Sistema Educativo Andaluz ha sido siempre sensible con la diversidad y el Gobierno andaluz ha mostrado su compromiso sólido y ha llevado a cabo un proceso de evaluación constante hacia este alumnado.

Pacto educativo

La sociedad espera de nosotros, de los responsables públicos, que seamos capaces de alcanzar el acuerdo que consiga dar estabilidad y solidez a la Educación, un pilar esencial que garantiza la igualdad de derechos, consigue la igualdad de oportunidades, y hace una ciudadanía más capaz y más libre.

El cauce de los ríos

Hay que destacar la manera en la que desde el PP se utilizan actitudes tramposas para poner a la Junta de Andalucía como administración no cumplidora. El debate en sede Parlamentaria esta semana ha puesto de manifiesto como el Ayuntamiento de Málaga ha utilizado la interpretación errónea una sentencia para reclamar a la Junta, que llevara a cabo actuaciones urgentes de conservación y adecuación de los arroyos y limpiezas de cauces en puntos que se catalogaban como urbanos.

Blindaje en la educación

Cuando hablamos de blindar la educación pública no hay ningún grupo político que no lo diga. Otra cosa es qué fuerza política lo crea y haga posible y que avance en este objetivo en el Parlamento, que es donde hay que hacerlo. Es inaudito que de la mano de Podemos, ahora con el apoyo de IU, se plantee una iniciativa de blindaje de la educación pública y no tengan la lealtad con la Ciudadanía de dar una información veraz. Esa lealtad debe estar por encima de dar palos al Gobierno andaluz y de esconder las cuestiones imprescindibles para hablar de blindaje de la educación pública, en cuanto a la competencia exclusiva del Estado en las bases y la coordinación general de la actividad económica.

Comedores escolares saludables

En los comedores de los colegios públicos de nuestra comunidad se sirven 21 millones de menús al año. Detrás de algo tan habitual y tan común como que nuestros alumnos y alumnas acudan cada día al comedor de su centro educativo después de sus clases, existe un importante engranaje que, cada día, permite a más de 190.000 niños y niñas andaluces recibir el almuerzo en su colegio, con unos elevados estándares de calidad nutricional y, además, con un gran porcentaje de bonificaciones.

Coeducación en las aulas

Los institutos almerienses Aurantia, de Benahadux, y Mar Serena, de Pulpí, han sido galardonados con el segundo premio en la elaboración de materiales educativos en la XI Edición de estos Premios y que forman parte de los recursos del Portal de Buenas Prácticas del Profesorado de la Consejería de Educación.

Igualdad en la Educación

La igualdad de oportunidades, la participación, la equidad y la inclusión son pilares esenciales del sistema educativo andaluz. Podemos sentir orgullo de vivir en una comunidad autónoma en la que las familias tienen protección con los servicios socioeducativos y complementarios que ayudan a que la igualdad de oportunidades pueda ser una realidad.

Por una FP integrada

Durante esta semana, en la Comisión de Educación del Parlamento de Andalucía hemos tenido la oportunidad de recoger las propuestas y reflexiones de agentes sociales, docentes, sindicatos, asociaciones de empresarios, profesionales y expertos, en torno al proyecto de ley de Formación Profesional de Andalucía elaborado por el Gobierno andaluz. Con este trámite parlamentario, iniciamos un proceso que estoy convencida de que permitirá aprobar la mejor ley de FP de todo el país.